杭州日报报道：封封书信中，爱从“单箭头”变成“双向奔赴” 市关爱孤儿基金会：给散居孤儿更多心理援助

长江实验小学四（6）中队的同学在“纸短情长”主题班会上分享自己收到的来信。

见习记者 王泽英

你还在手写书信吗？很少了吧！近日，由杭州市关爱孤儿基金会组织的“感恩书信大赛”，把一群互不相识的中小学生“牵”到了一起。

“如果有困难记得找我，就算十万八千里，我也帮你渡过难关；如果有开心的事，也记得和我分享呀！”大禹路小学甲来路校区六（1）班的周勇楠同学，在给凤凰小学六年级的小蒋同学的信中这样写道。是什么奇妙的缘分，让两个互不相识的同学建立了联系？

一次书信大赛引出感人后续

前不久，市关爱孤儿基金会在所资助的100多名孤儿和事实孤儿中，推出了“感恩书信大赛”活动，孩子们纷纷来信来稿。“我们希望通过这项活动，让孩子拿起笔，以‘家书’的形式，向身边的亲人、老师和同学倾诉和表达感恩。”基金会秘书长楼时伟告诉记者。

“当看到爷爷交给我爸爸的遗物——一块手表时，我知道，那是爷爷要我们珍惜时间”“我把端午节香囊挂在了床头，这样我就能闻着香味，时刻想着这是远方的你们默默地在关爱着我”……孩子们的笔触虽然稚嫩，但情真意切、令人动容。

值得注意的是，在一些来信中，部分孩子流露出了无助和敏感的情绪。能否借助这些信件，让学生们更多地感受来自同龄人的温暖？为此，基金会工作人员来到长江实验小学和大禹路小学甲来路校区演讲，同学们读了刊登在基金会内刊《关爱》报上孤儿们的来信，被同龄人的故事深深打动，纷纷表示要与他们交朋友，延续“书信大赛”。写信，成了他们沟通的桥梁。

“内容不用誊抄，文章也不会被打分，把自己的所思所想、真情实感写进去，就是满分了。”长江实验小学四（6）班的语文老师陈卓乐告诉学生，不要把这次写信看成习作，而是和朋友的一次书信沟通。大禹路小学甲来路校区六（1）班班主任许菁老师语重心长地告诉学生：“不要把那些孩子当作弱势群体去帮助，他们更希望做你们的好朋友。”

同学们在《关爱》报上找到自己的朋友后，纷纷动笔给对方寄去了书信。据了解，两个班级的同学共给基金会资助的孩子写了73封信。

不曾谋面的孩子用书信传递情感

“父亲走了，我的幸福也在那天停止了。我最大的愿望是开家医院，专门治父亲那种治不好的病。”在“感恩书信大赛”中获二等奖的小徐同学，从小被领养，他在信的末尾写道“我有新爸爸妈妈了”，原来，他被堂哥堂嫂领养了。这句话，触动了不少学生，有10位同学都不约而同地给他写信，希望和他交朋友。

同学们的信，给了孤儿们极大的惊喜，小龙同学在回信中说，她是第一次收到从邮局寄来的信，为了给杭州的同学回信，她练了好长时间的字。不少同学还在信中彼此请教学习方法、共享快乐，有些信里还附带了童趣满满的绘画。

所有收到杭州来信的孩子，又纷纷写了回信。两个班级的同学在老师的组织下，先后开起了主题班会。来来回回间，这份流动着的爱从“单箭头”变成了“双向奔赴”。

“27年来，基金会一直致力于帮扶散居儿童，这次活动的初衷是让孩子们给基金会这个‘家’写信，倾诉心中的感恩之情。让我们高兴的是，后来这些信成了友谊的‘小船’，驶向了彼岸，孩子们彼此交了朋友，有的还互相学习，这很难得。”楼时伟告诉记者，大赛中的六封获奖书信，还被北京中国人民大学家书博物馆永久收藏。